Затверджено

рішенням колегії відділу освіти

Баришівської РДА

(протокол №_____ від 01.07.2009 року)

Голова колегії, начальник відділу освіти

Г.І.ІГНАТЕНКО

ПОЛОЖЕННЯ

про районне методичне об'єднання вчителів

1. Загальні положення

1.1. Районне методичне об'єднання вчителів (далі — РМО) — структурний підрозділ внутрішньої системи управління навчально-виховним процесом, який координує методичну, організацій­ну роботу вчителів одного або кількох споріднених предметів, організує вдосконалення відповідної фахової освіти та кваліфікації педагогічних працівників закладів освіти згідно з рівнями, визначеними законодавством.

1.2. РМО створюється з числа вчителів, для яких робота  є основним місцем роботи або роботою за сумісництвом.

1.3. Метою діяльності РМО є здійснення навчально-виховної, методичної та позакласної роботи з одного чи кількох споріднених предметів.

1.4. Керує РМО голова, який обирається на два роки на загальних зборах РМО із числа педагогічних працівників  з відповідною фаховою освітою і якому за результатами атестації встановлено першу або вищу кваліфікаційну категорію за наявності стажу роботи за фахом не менше п'яти років. Голова РМО обирається на два роки і працює на громад­ських засадах.

1.5. РМО створюється за наявності  трьох і більше вчителів одного або декількох споріднених предметів. Можливе створення циклових предметних РМО гуманітарного, фізико-математичного, природничо-наукового, технологічного, художньо-естетичного, фізкультурно-оздоровчого тощо профілів.

1.6. РМО підпорядковується безпосередньо завідуючому районному методичному кабінету  та Раді районного методичного кабінету.

1.7. Підрозділами РМО є творчі групи вчителів.

2. Завдання та напрямки роботи районного методичного об'єднання вчителів

2.1. До питань компетенції РМО входять:

- забезпечення навчально-виховної та методичної роботи на високому професійному рівні;

- задоволення потреб учнів в інтелектуальному, культурному та духовному розвитку;

- надання допомоги вчителям у розвитку та підвищенні професійної майстерності;

- обговорення питань з методики викладання предмета, принципових питань навчаль­них програм Міністерства освіти і науки України та авторських і адаптованих програм;

- розгляд питань організації, керівництва та контролю за якістю навчальної роботи учнів;

- забезпечення своєчасного вивчення нормативних документів; 

- виконання нормативних вимог щодо навчання та виховання учнів;

- координація навчально-виховної діяльності вчителів та організації їхньої взаємодії в педагогічному процесі;

- вивчення та впровадження в практику сучасних освітніх технологій;

- конкурси методичних знахідок серед педагогів РМО.

   2.2. Головним завданням РМО є:

- розроблення, апробація та впровадження новітніх освітніх технологій і систем, перспективного педагогічного досвіду, поліпшення на цій основі організації науково-методичної роботи;

- організація діяльності наукового товариства учнів, підготовка та проведення предметних олімпіад з базових дисциплін, конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт, турнірів юних науковців тощо;

- проведення системи заходів, спрямованих на розвиток творчого потенціалу педаго­гів, вивчення, узагальнення та впровадження їхнього педагогічного досвіду, делегуван­ня кращих педагогів на конкурси професійної майстерності, навчально-методичної та науково-дослідної роботи.

3. Організація роботи районного методичного об'єднання вчителів

3.1. Роботу вчителів у межах РМО організовано на засадах гуманізації, демократизації, взаємоповаги, взаємодопомоги та взаємоконтролю.

3.2. Роботу РМО організує його голова.

4. Обов'язки та права голови районного методичного об'єднання вчителів

4.1. Голова РМО:

- аналізує роботу кожного члена РМО щодо організації навчально-виховного процесу з предметів, що є складовими РМО;

- забезпечує організацію заходів, спрямованих на професійне зростання вчителів, зо­крема молодих спеціалістів;

- визначає функціональні обов'язки та ступінь відповідальності членів РМО за їх виконання;

- відповідає за ведення документації РМО;

- вивчає та аналізує роботу РМО, складає списки необхідної науково-методичної літе­ратури, технічних засобів навчання;

- створює банк даних педагогічних знахідок, досвіду, освітніх технологій, знайомить із ними членів РМО;

- створює аудіо- та відеотеку кращих освітянських доробок РМО;

- спрямовує свою роботу на виявлення, апробацію та впровадження в практику роботи перспективного педагогічного досвіду, новинок навчально-методичної літератури, новітніх освітніх технологій та досягнень сучасної науки;

- проводить засідання РМО не менше як два рази на рік згідно з планом;

- складає план роботи на поточний навчальний рік, який узгоджує з членами РМО. План роботи затверджує  рада районного методичного кабінету;

- звітує про роботу РМО на раді районного методичного кабінету.

   4.2. Голова РМО має право:

- на відвідування та аналіз уроків, позакласних заходів з предмета, що є складовим РМО;

- звертатися за консультацією до завідуючого районним методичним кабінетом із проблем організації науково – методичної діяльності РМО;

- вносити пропозиції до районної атестаційної комісії щодо підвищення кваліфікаційної категорії чле­нів РМО;

- рекомендувати вчителям різні форми підвищення кваліфікації;

- виносити на розгляд Ради районного методичного кабінету питання щодо заохочення вчителів, членів РМО.

5. Обов'язки вчителів, які входять до складу районного методичного об'єднання вчителів

   5.1. Учителі, які входять до складу РМО, повинні:

- організувати свою навчально-виховну роботу з урахуванням основних завдань діяль­ності району, науково-методичної проблеми  РМО;

- організувати свою діяльність з питань удосконалення фахової майстерності;

- створити своє портфоліо.

6. Права вчителів, які входять до складу районного методичного об'єднання вчителів

   6.1. Учителі, які входять до складу РМО, мають право:

- звертатися до районного методичного кабінету з проханням про відрядження на курси, семінари, тренінги з питань підвищення фахової майстерності;

- вносити пропозиції  на розгляд ради районного методичного кабінету щодо поліпшення організації навчально-виховного процесу в районі;

- вносити пропозиції щодо організації та змісту проведення  атестації вчителів;

- звертатися за консультацією з питань організації навчальної  та методичної діяльності до методистів РМК.

 

7. Документація районного методичного об'єднання вчителів

 

         РМО розробляє та систематично веде свою документацію відповідно до переліку:

- положення про РМО;

- план роботи на поточний рік з аналізом  роботи РМО за рік, що минув;

- протоколи засідань РМО;

- план атестації вчителів, план проходження курсів підвищення кваліфікації, банк даних про вчите­лів: якісний та кількісний склад;

- методична база передового педагогічного досвіду вчителів, членів РМО.

 

8. Керівництво діяльністю районного методичного об'єднання вчителів

8.1. Керівництво діяльністю РМО здійснюють методисти районного методичного кабінету відповідно до галузей науки.