Страница

2010 рік став роком масштабних реформ в освітній галузі України. На рівні держави чітко визначені концептуальні засади подальшого реформування освіти як однієї з найважливіших складових гуманітарної сфери. Як наслідок, було прийнято низку нормативно – правових актів різного рівня, що торкнулися всіх ланок освітньої галузі.

30 вересня 2010 року Президентом України підписано указ «Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні». Метою його прийняття є забезпечення поліпшення функціонування та інноваційного розвитку освіти в Україні, підвищення її якості та доступності, інтеграції до європейського освітнього простору із збереженням національних досягнень і традицій.

Вищевказаним указом 2011 рік оголошено в Україні Роком освіти та інформаційного суспільства, визначено першочергові завдання та заходи.

Аналіз підсумків діяльності відділу освіти, педагогічних колективів закладів освіти протягом 2010 – 2011 начального року засвідчує дієвість організаційних заходів управлінських структур різного рівня, спрямованих на забезпечення реалізації єдиної державної політики в галузі освіти району.

Основою злагодженої роботи стало стратегічне планування, що відобразилося в новій редакції Програми розвитку системи освіти Баришівського району, затвердженої сесією районної ради ____________. Дана програма уніфікована з обласною.

Програмою розвитку системи освіти Баришівського району на 2011 – 2014 роки передбачено чітку орієнтацію освітніх послуг на запити й потреби споживачів та враховані регіональні особливості, національні традиції.

Дана програма окреслила пріоритетні напрями модернізації освітянського простору району:

1. збільшення показника охоплення дітей дошкільною освітою та 100% охоплення дошкільною освітою дітей 5 – річного віку;

2. забезпечення функціонування оптимальної мережі загальноосвітніх навчальних закладів;

3. продовження профілізації старшої школи;

4. забезпечення рівного доступу до якісної освіти дітей з особливостями психофізичного розвитку;

5. дотримання безпеки життєдіяльності учасників навчально – виховного процесу;

6. формування освітніх округів та підвезення учнів сільської місцевості до місць навчання , які проживають за межею пішохідної доступності;

7. формування духовності та моральних цінностей;

8. вирішення проблем позашкілля;

9. дотримання соціальних гарантій педагогічних працівників;

10. удосконалення роботи з педагогічними кадрами та сприяння їх професійному зростанню;

11. оформлення актів на право постійного користування навчальними закладами земельними ділянками.

Необхідною умовою реалізації всіх нормативно правових документів, що регламентують діяльність освітньої галузі є стабільне й достатнє фінансування.

При затвердженні бюджету 2011 року має місце дефіцит видатків на освіту в розмірі 677, тисяч гривень.

(Дані таблиці фінансування Коби Я.В.)

І. Дошкілля

Все в житті починається з малого. Так і в галузі освіти першою ланкою є дошкільна освіта. Вона була і є специфічною галуззю з властивими лише їй багатьма підходами в організації та управлінні. У 2010 році на законодавчому рівні визначена пріоритетна роль дошкільної освіти у формуванні особистості та необхідність створення належних умов для її здобуття. Підтвердженням цього є проведення І Всеукраїнського з’їзду педагогічних працівників дошкільної освіти. Форум засвідчив підвищення авторитету дошкільної освіти, готовність влади та освітян вирішувати нагальні проблеми дошкілля.

Забезпечення якісної і доступної дошкільної освіти, спрямованої на виховання здорової та компетентної особистості, є пріоритетним напрямом діяльності освіти району.

Реалізуються права дітей на отримання дошкільної освіти в дошкільних навчальних закладах, яких налічується в районі 21 з них: 15 НВК та 6 ДНЗ. У смт Баришівка – 2 ДНЗ, у сільській місцевості - 4 ДНЗ та 15 НВК.

Розвиток мережі дошкільних навчальних закладів

Баришівського району

Дошкільним вихованням охоплено 1005 дітей, що складає 61% від загальної кількості дітей від 2-х до 6 років:

- в смт Баришівка – 73%;

- в сільській місцевості – 55% .

Станом на 12.08.2011 охоплення дітей 5-річного віку складає 91%.

З метою задоволення потреб дітей у дошкільній освіті протягом останніх років проводиться відновлення функціонування груп та закладів, які тимчасово призупинили свою діяльність. У вересні 2010 року Дернівська ЗОШ І ступеня реорганізована у навчально-виховний комплекс, на базі якого функціонує дошкільна різновікова група потужністю 20 місць. У травні 2011 року відновив роботу дошкільний навчальний заклад у складі Недрянського НВК на 25 дітей.

Розпочато ремонтно-відновлювальні роботи у ДНЗ «Малятко», с. Семенівка та с. Гостролуччя з відновлення ДНЗ у складі Гостролуцького НВК.

Прийнято рішення Яблунівської сільської ради (06.12.2010) про відбудову дитячого садка в селі Яблуневе де на проживає 101 дитина від 0 до 6 років.

Постала нагальна потреба відновлення роботи дошкільного навчального закладу «Золотий ключик» смт Баришівка. Потребує капітального ремонту друга половина Лехнівського ДНЗ «Вишенька» для відкриття другої групи (у селі Лехнівка охоплено дошкільною освітою лише 25 дітей з 72-х).

У 2008 році з різних причин не функціонувало 9 дошкільних навчальних закладів, у 2010 – 8. Станом на 23.08.2011 в районі не функціонує 3 ДНЗ (в с. Гостролуччя, с. Семенівка, смт Баришівка). Немає дитячих садків у селах Паришків, Корніївна, Борщів. Загалом 496 дітей не охоплено дошкільною освітою.

У населених пунктах, де немає дошкільних закладів, створюються групи інтенсивної підготовки дітей до школи. У 2010-2011 навчальному році 79 дітей у 8 ЗНЗ району були охоплені підготовкою до школи в групах інтенсивної підготовки за програмою для дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт».

З метою збереження і зміцнення здоров’я дітей Баришівщини, у дошкільних закладах реалізується програма «Екологічний дошкільний заклад» у 4-х ДНЗ: «Теремок», «Промінь» смт Баришівка, «Ялинка» с. Коржі, «Ранок» с. Садове, Морозівський НВК (дошкільний підрозділ).

Постійна ендоекологічна профілактика та оздоровлення дітей в умовах дошкільного закладу сприяють поліпшенню стану здоров’я в цілому. В порівнянні з минулим навчальним роком мережа розширилась на 3 заклади.

Для занять з фізичної культури багатокомплектні дошкільні навчальні заклади мають фізкультурні та музично-фізкультурні зали з відповідним обладнанням. У групових приміщеннях усіх закладів створені фізкультурні куточки з традиційним та нетрадиційним обладнанням.

У ДНЗ «Теремок», «Промінь» (смт Баришівка), у дошкільному підрозділі Морозівського НВК обладнані сучасні фізкультурні майданчики на території закладів з типовим обладнанням.

Створене повноцінне розвивальне ігрове середовище в дошкільних закладах «Теремок», «Промінь» (смт Баришівка), «Ялинка» (с. Коржі), «Ранок» (с. Садове) та «Вишенька» ( с. Лехнівка).

Дошкільні навчальні заклади працюють за Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі», впровадження якої завершилося 01.09.2010 року.

Оновлення змісту дошкільної освіти передбачає вдосконалення підготовки та підвищення кваліфікації педагогів.

Навчально-виховний процес у дошкільних закладах району забезпечують 68 педагогічних працівників. Проблемним залишається питання фахової освіти педагогів. Так, 40% - це фахівці з вищою освітою, 34% - із середньою спеціальною, 50% - без фахової освіти, без педагогічної освіти – 16%.

Проблемою залишається відсутність у дитячих садках методистів, психологів, логопедів, фізінструкторів.

Для забезпечення науково – методичної роботи створені методичні кабінети у 2-х ДНЗ селища Баришівка, сіл Коржі та Садове, а також у дошкільному підрозділі Морозівського НВК. Проте, крім дошкільного підрозділу Морозівського НВК, ці методичні кабінети не оснащені сучасною комп’ютерною технікою та не підключені до мережі Інтернет, що унеможливлює якісну їх діяльність.

ІІ. Загальна середня освіта

2.1.

У 2010-2011 навчальному році діяли 25 денних загальноосвітніх шкіл, в яких навчалося 3362 учні, що були об’єднані в 265 класів та 10 класів-комплектів.

Здібна та талановита учнівська молодь мала можливість навчатися у 2 закладах нового типу: у Баришівському НВК «гімназія – середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» та Морозівському НВК «спеціалізована школа з поглибленим вивченням окремих предметів – дитячий садок». Контингент учнів цих закладів складає 22% від загальної кількості учнів району, що вище середньообласного показника (16,9%).

Впроваджені різні форми здобуття загальної середньої освіти. За індивідуальними програмами навчалися 34 хворих дітей. На базі Баришівського НВК у травні-червні 2011 року пройшли атестацію 3 екстерни за курс ІІ, ІІІ ступенів з метою отримання відповідного документа про освіту.

Можливість здобуття повної загальної середньої освіти також надається бажаючим здобувати за заочною формою навчання. Так в 10 заочних консультпунктах навчалося 40 учнів-заочників, 15 з них були випускниками 12-ого класу.

Активізувався процес профілізації старшої школи. За спеціалізованими програмами навчалися 80% учнів 10-11 класів, що більше минулого року на 10%. У 16-ти із 20 загальноосвітніх шкіл функціонують 24 профільні класи. Найбільш популярними визнані філологічний, природничо-математичний і технологічний напрями.

Для 288 учнів (24%) 8-11-х кл. у 11 школах району організована допрофільна підготовка шляхом поглибленого вивчення української мови, географії, англійської та німецької мови, математики, біології, основ інформатики, хімії.

Стабільність (протягом 3-х останніх років) фінансування витрат на забезпечення 100-відсотокового використання годин варіативної складової робочих навчальних планів сприяло більш повному задоволенню освітніх запитів учнівської молоді та їх батьків, розширило варіативність навчальних планів та програм.

Показником результативності здійснюваного навчально-виховного процесу є кількість учнів, що закінчили навчальний рік з високим рівнем навчальних досягнень. Таких учнів в районі – 327, що складає 11% від загальної кількості учнів, що атестувались. Показник якості (високий та високий і достатній рівень) за результатами цього навчального року складає в середньому 43,6% по району.

Загальноосвітні навчальні заклади випустили з 11-х класів 92 учнів та 432 з 9-х класів денної школи. З них за високі досягнення у навчанні 6 випускників 11-х класів нагороджені золотими медалями, що складає 7% від загальної кількості випускників) та 45 учнів 9-х класів отримали свідоцтва про базову середню освіту з відзнакою (10% проти 9% в минулому навчальному році).

Слід також зазначити, що на базі Баришівського НВК успішно функціонував пункт тестування (відповідальна Калмикова Наталія Павлівна). На даному пункті відбулося 4 сесії зовнішнього незалежного оцінювання для 958 абітурієнтів Баришівського, Яготинського та м. Березань з української мови та літератури, математики, історії України.

2.2. Оптимізація.

Одним із основних чинників забезпечення доступності та якості освіти є оптимізація мережі загальноосвітніх навчальних закладів. За період з 1997 року до 2009 року кількість учнів скоротилася на 89723 дітей у області, така ж тенденція зберігається в районі. Так, в 2000-2001 навчальному році в школах району навчалося 5818 учнів, а в минулому навчальному році учнями були всього 3363 особи. Зменшення контингенту за цей період відбувалося в середньому на 200 чоловік.

Отже, зменшилася середня наповнюваність класів і шкіл. Усього в районі 9 ЗОШ І-ІІІ ступенів із чисельністю учнів – до 100 школярів (45% від загальної кількості шкіл) та 1(один) заклад І-ІІ ступенів, де менше 40 учнів.

Зменшення кількості учнів призводить до зменшення кількості класів або їх відсутності; збільшення кількість учнів, які здобувають освіту за індивідуальною формою навчання; функціонування класів-комплектів в початковій ланці; скорочення педагогічного навантаження вчителів (не поодинокі випадки коли 1 учитель викладає декілька предметів) економічно ускладнило утримання такого закладу. Це призводить до значного підвищення вартості утримання 1 учня.

Вартість утримання якого за фактичними видатками у 2010 році становила 8127,00 грн., коли у 200 році – 6543,00 грн., у 2008 році – 6024,00 у 2007 році – 4260,00 грн.

Збільшення витрат за період з 2007 року по 2010 рік на 57,6% відбулося за рахунок зростання видатків на заробітну плату, підвищення вартості енергоносіїв, здійснення виплат, відповідно до ст. 57 Закону України «Про освіту» та збільшення видатків на харчування учнів шкіл (безкоштовне харчування учнів 1-4 класів, груп продовженого дня) та вихованців ДНЗ.

Тому і продовжується спільна робота органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, серед громадськості, батьків, учнів малокомплектних шкіл щодо здійснення оптимізації мережі закладів освіти. Протягом звітного року реорганізовано Дернівську ЗОШ І ступеня.

Одним із шляхів забезпечення доступності та якості освіти для дітей, особливо тих, які проживають у віддаленій від смт Баришівка сільській місцевості є створення освітніх округів. Що в своє чергу передбачає забезпечення організованого підвезення дітей та педпрацівників до місць навчання й роботи та у зворотному напрямку. Проте без згоди територіальної громади с. Пилипче неможлива реорганізація Пилипчанського НВК «загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дитячий садок» в Пилипчанський НВК «загальноосвітня школа І ступеня – дитячий садок». Тому і, на сьогоднішній день, Садівський освітній округ не створений.

ІІІ. Інформаційно-навчальне середовище системи освіти Баришівщини

Розуміючи виняткову роль комп’ютера у сучасному житті, відділ освіти проводить послідовну цілеспрямовану роботу щодо комп’ютеризації та інформатизації діяльності всіх навчальних закладів.

На сьогоднішній день в навчальних закладах району функціонує 25 кабінети інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій навчання, які оснащені сучасними навчальними комп’ютерами.

Середньорайонний показник становить 16 учнів на 1 комп’ютер.

З метою забезпечення апаратної складової (з розрахунку 1 комп’ютер на 10 учнів) були придбані 2 комп’ютери для Ярешківського НВК та 1 комп’ютер для Селищанського НВК за спонсорські кошти.

Для ефективного впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій в навчально-виховний процес були придбані за державні кошти мультимедійний проектор та інтерактивна дошка для Баришівського ЗОШ І-ІІІ ступенів №2.

Нині не можна не враховувати стрімкий розвиток інформаційних технологій, бурхливий потік інформації, яку повинен опрацювати кожний вчитель.

Щорічно збільшується кількість закладів освіти, що мають доступ до інформаційної мережі Інтернет. На сьогодні 23 загальноосвітні заклади та 3 позашкільні заклади підключені до всесвітньої мережі. В поточному навчальному році заходи з підключення здійснені Недрянським НВК, Ярешківським НВК та Паришківською ЗОШ І-ІІІ ступенів за спонсорські та батьківські кошти.

23 заклади освіти району мають Веб-сторінки на ресурсі content.net. 18 ЗНЗ створили власні сайти на даному ресурсі, такий же сайт має відділ освіти.

В 2010-2011 навчальному році 92 педагогічні працівники району підготували і захистили свої проекти за програмою «Intel®. Навчання для майбутнього», створено 5 опорних закладів з реалізації даної програми ( Лукашівський НВК, Подільський НВК, Волошинівський НВК, Рудницький НВК, Селищанський НВК). Завдяки опануванню сучасних інформаційних технологій вчителями-предметниками зросла кількість уроків, орієнтованих на використання комп’ютера.

З метою використання інформаційних ресурсів в управлінській діяльності в 21 освітньому закладі району персональними комп’ютерами оснащені робочі місця керівників, та шкільні бібліотеки Рудницького НВК, Коржівської ЗОШ І-ІІІ ступенів, Морозівського НВК, Баришівського НВК, Пилипчанського НВК, Селищанського НВК.

IV. Організація харчування учнів загальноосвітніх навчальних закладів

На виконання Законів України «Про загальну середню освіту» (стаття 22), «Про освіту» (стаття 25), «Про охорону дитинства» (стаття 5), постанови Кабінету Міністрів України від 22 листопада 2004 року № 1591 «Про затвердження норм харчування дітей у дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладах» в районі постійно проводиться робота щодо поліпшення стану харчування дітей та учнівської молоді, удосконалення й поновлення по можливості матеріально-технічної бази харчоблоків.

Показник забезпеченості харчоблоків технологічним обладнанням загальноосвітніх навчальних закладів становить 100%. Проте обладнання харчоблоків застаріле, його зношення становить близько 70%.

За бюджетні кошти у 2010-2011 н. р. замінено 5 одиниць технологічного обладнання на загальну суму 26,168 тис. грн.

2010 рік	Сума тис. грн.	2011 рік	Сума тис. грн.
Умивальник	0,390	Електроплита	7,0
Електроплита	6,098	Мийка	6,100
Електроплита	6,580

Триразовим гарячим харчування охоплені всі вихованці ДНЗ району. Стовідсотково забезпечені безкоштовним гарячим харчуванням учнів 1-4 класів (1224 особи), діти-сироти і діти, позбавлені батьківського піклування (74 особи), діти з малозабезпечених сімей (7 осіб).

Середня вартість обіду в загальноосвітніх навчальних закладах складає 4 грн. 53 коп., на дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування – 7 грн. і залишається цей показник в числі найнижчих серед районів області. Середня вартість харчування однієї дитини в день у міських дитячих садках становить 10,35 гривень, у сільських – 10,44 гривень.

Зрозуміло, що зменшення вартості обідів зумовлене кризовими явищами та нестабільною фінансовою ситуацією.

Тому, ураховуючи обмеженість бюджетного фінансування витрат на харчування, а також соціально-економічне становище, проводиться робота щодо залучення позабюджетних коштів на організацію харчування та пошук шляхів його здешевлення. Активно використовуються такі форми, як спонсорська та благодійна допомога підприємств, кошти від реалізації продукції шкільних підсобних господарств. Заклади освіти, які розташовані в сільській місцевості, проводять роботу із заготівлі овочевої продукції для шкільних їдалень, за рахунок чого відбувається здешевлення вартості харчування в середньому на 3-4 гривні.

Аналіз дотримання норм харчування в загальноосвітніх навчальних закладах району засвідчив, що цей показник становить 83%; у дошкільних навчальних закладах – 82%.

Хочеться відмітити належне вирішення даного питання у Пилипчанському, Лукашівському, Селищанському, Ярешківському, Сезенківському, Подільському, Перемозькому НВК, Веселинівському НВО та Лехнівській ЗОШ І-ІІІ ступенів.

В організації харчування учнів загальноосвітніх навчальних закладів залишається низка проблем, а саме:

- низький показник охоплення гарячим харчуванням учнів середньої та старшої ланки - 31%;

- недостатність забезпечення постійного контролю з боку відділу освіти, керівників загальноосвітніх навчальних закладів;

- зношеність технологічного обладнання харчоблоків (більшість обладнання використовується понад 25-30 років та потребує заміни), зокрема електроплит, морозильних камер, холодильників;

- забезпеченість раціонального режиму харчування (збалансованість раціону);

- включення до асортименту буфетів нових продуктів без позитивного висновку Міністерства охорони здоров’я України.

Робота з обдарованими дітьми є стратегічним напрямом розвитку освіти Баришівщини. Метою реалізації проекту програми розвитку «Обдарована дитина» є створення єдиного інформаційно-навчального простору для розвитку й підтримки обдарованої учнівської молоді.

Для задоволення освітніх потреб обдарованої учнівської молоді в районі функціонують 2 заклади нового типу: Морозівський НВК «спеціалізована загальноосвітня школа з поглибленим вивченням окремих предметів – дошкільний навчальний заклад» та Баришівський НВК « гімназія – середня загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів», що становить 9 % від загальної кількості освітніх закладів. Функціонує міжшкільний факультатив Університет майбутнього вчителя, що дозволяє здійснювати допрофільну підготовку учнів, здібних до педагогічної діяльності

З метою подолання проблем, які стоять на заваді успішного функціонування системи роботи з обдарованими дітьми, а саме відбору й підготовки педагогічних кадрів, які могли б професійно виявляти, навчати й розвивати обдарованих дітей, продовжує роботу постійно-діючий семінар для керівників секцій наукових товариств учнів МАН.

Створено та постійно поповнюється банк даних про обдарованих дітей і педагогів, які займаються їхнім розвитком. Важливим напрямком співпраці районного методичного кабінету із закладами освіти є діяльність Баришівського територіального відділення МАН, що в своїй структурі містить 9 наукових товариств учнів та окремі секції в 19 закладах освіти. В значній кількості закладів освіти до вирішення цього питання підходять з урахуванням місцевих умов, учнівських запитів, організаційних можливостей. Найбільш вдалими формами організації підготовки учнівської молоді є учнівські товариства Морозівського та Лукашівського НВК. Покращили свою діяльність товариства Баришівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2, Рудницького та Селищанського НВК.

Щорічно проводяться шкільні та районні етапи Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін, Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН України, інших інтелектуальних змагань.

2010-2011 н.р. в районних етапах змагань взяли участь 914 учнів 3-11 класів. З них призерами стали 234 учнів, що становить 26 % від загальної кількості учасників.

68 переможців районного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад та конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт взяли участь у обласному етапі. З них призерами олімпіад стали 8 (проти 11 учнів минулого року), що становить 15 % від кількості учасників, це учні Баришівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2, Баришівського, Селищанського та Сезенківського НВК .

Призерами конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів МАН стали 5 учасників з 13, які презентували роботи, що становить 38 %. Це учні Баришівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2, Морозівського, Лукашівського та Ярешківського НВК.

Активну участь команди учнів району брали в конкурсах національного та міжнародного рівнів. Серед учасників даних інтелектуальних змагань 5 призерів. Якісний показник вищий проти минулого року.

Два учні стали переможцями. Федорченко Артем (Сезенківський НВК) у Всеукраїнському етапі конкурсу присвяченому Шевченківським дням та Горовська Катерина (Баришівський НВК) у обласному етапі І Міжнародного мовно-літературного конкурсу імені Т.Шевченка.

Біля 1000 учнів району стали учасниками Міжнародного математичного конкурсу « Кенгуру», Всеукраїнських конкурсів «Левеня» з фізики та «Колосок» і «Смішний колосок» з природничих наук. З них близько 600 отримали сертифікати І-ІІІ ступенів.

В 2011 році започатковано проведення обласної олімпіади з фізичного виховання та спорту. Команди району брали активну участь у змаганнях з лижного спорту (Яблунева ЗОШ І-ІІІ ст..), баскетболу (Морозівський НВК), волейболу (Волошинівський НВК та Баришівська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2), настільного тенісу (Баришівська ЗОШ № 2), футболу (Баришівський НВК та Баришівська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2), легкої атлетики ( Семенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів), шахів ( Баришівський НВК та Баришівська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2).

Порівняльний аналіз результатів участі школярів у обласному етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін, конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт, творчих конкурсів дає можливість зробити наступні висновки:

- стабільно високу результативність показують учні Баришівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 ( вчителі Левченко М.Г., Котвицька Л.І., Гнатишина М.О., Бойко О.М., Шабат Л.В., Безпалюк Г.Г.);

- зростають кількісні та якісні показники здобутих результатів на обласному етапі команд Баришівського, Селищанського, Сезенківського, Лукашівського, Ярешківського, Морозівського НВК ( вчителі Декрет С.І., Нагорна-Колчина Т.М., Дудка Т.М., Мартиненко В.М., Маярчук О.М., Цибис Л.М., Яценко Г.І., Іваніщ В.П., Самаєва Р.П.);

- зменшуються кількісні та якісні показники учасників обласного етапу Волошинівського НВК, Садової та Семенівської ЗОШ І-ІІІ ступенів;

- найнижчу результативність участі в інтелектуальних змаганнях районного етапу мають учні Бзівського НВК та Яблуневої ЗОШ І-ІІІ ступенів.

З метою забезпечення фундаментальної освітньої підготовки, розвитку інтелекту, творчого потенціалу, фізичного і психічного здоров’я учнів, визначено головні завдання:

- створення максимально сприятливих умов для інтелектуального, духовного та фізичного розвитку обдарованих дітей;

- впровадження прогресивних інноваційних освітніх технологій для навчання обдарованих та здібних учнів;

- удосконалення організаційних основ проведення олімпіад, конкурсів, турнірів МАН та системи стимулювання;

- забезпечення соціально – психологічного супроводу інтелектуально обдарованих учнів;

- створення умов для розвитку здібних та обдарованих дітей, адаптування їх в соціумі.

VI. Забезпечення рівного доступу до якісної освіти дітям із особливими потребами

Протягом поточного навчального року відділом освіти приділялась значна увага роботі з дітьми з вадами розвитку. В районі повноцінно функціонує психолого-медико-педагогічна консультація. За звітний навчальний рік районною ПМПК проведено 4 засідання, під час яких було обстежено 43 дітей, із них вперше виявлено – 10 дітей. В Банку даних районної ПМПК перебуває 155 дітей з особливостями психофізичного розвитку, в тому числі 67 дітей-інвалідів і 54 з порушенням окремих структур мовлення.

Спеціалістами районної ПМПК проводяться постійні консультування педагогічних працівників, батьків чи осіб які їх замінюють з проблем навчання та виховання дітей, які мають вади психофізичного розвитку.

У 2010 – 2011 навчальному році для педагогічних працівників проведено три інформаційно-методичні наради та чотири семінари-практикуми, два із них з елементами тренінгу. Спільно з КОІПОПК організовано і проведено триденні курси для вчителів, які здійснюють індивідуальне навчання учнів із особливостями психофізичного розвитку.

Серед проблем, які залишаються невирішеними, є створення умов для забезпечення рівного доступу дітей з обмеженими фізичними можливостями до приміщень дошкільних, загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів (побудова пандусів, переобладнання туалетних кімнат, посилення освітлення навчальних приміщень). Серед навчальних закладів району лише 3 заклади частково пристосовані для осіб з обмеженими фізичними можливостями (наявні пандуси): Баришівський НВК, Морозівський НВК, ЦПР «Мрія».

Слід відзначити, що у порівнянні з минулим навчальним роком протягом поточного навчального року у районі збільшилася кількість практичних психологів з 59% від потреби до 61%.

В районі створені умови для безоплатного позашкільного навчання. Із 67 дітей-інвалідів, в т.ч. 7 дітей, які навчаються вдома, позашкільною освітою охоплені 55, що становить 83%.

Зазначена система роботи сприяє процесу реабілітації як дітей-інвалідів, так і інших дітей з обмеженими фізичними можливостями, створенню інклюзивного середовища, сприятливих умов життєдіяльності людей з особливими потребами.

V. Обдарована дитина

Для задоволення освітніх потреб обдарованої учнівської молоді в районі функціонують і спеціалізований заклад, 1 гімназія, що становить 9 % від загальної кількості освітніх закладів. Функціонує районний Університет майбутнього вчителя, що дозволяє здійснювати прогностичну підготовку учнів, здібних до педагогічної діяльності

Створено банк даних про обдарованих дітей і педагогів, які займаються їхнім розвитком та ведеться його поповнення. Важливим напрямком співпраці районного методичного кабінету із закладами освіти є діяльність Баришівського територіального відділення МАН, яке систематизує, координує роботу, прогнозує її результати. В своїй структурі містить 9 наукових товариств учнів та окремі секції в 19 закладах освіти. В значній кількості закладів освіти до вирішення цього питання підходили з урахуванням місцевих умов, учнівських запитів, організаційних можливостей. Найбільш вдалими формами організації підготовки учнівської молоді на місцях є учнівські товариства Морозівського та Лукашівського НВК (директори Ільєнко А.М., Руденко О.П.). Значно покращили свою діяльність товариства Баришівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2, Рудницького та Селищанського НВК (директори Плис Н.М., Тупиця А.Г., Дудка Т.М.).

В районі щорічно проводяться шкільні, районні етапи Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін, Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН України, інших інтелектуальних змагань.

Незважаючи на складні погодні умови, 68 переможців районного етапу олімпіад та конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт взяли участь у обласному етапі. З них призерами олімпіад стали 8 (проти 11 учнів минулого року), що становить 15 % від кількості учасників (проти 24 відсотків минулого року), це учні Баришівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2, Баришівського Селищанського та Сезенківського НВК .

Призерами конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт стали 5 учасників з 13, які презентували роботи, що становить 38 % (стабільний показник), це представники Баришівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2, Морозівського, Лукашівського та Ярешківського НВК.

Організовано брали участь команди учнів району в конкурсах національного та міжнародного рівнів. Маємо 5 призерів (проти 9 призерів минулого року). Проте якісний показник вищий.

Переможцем обласного та Всеукраїнського етапу конкурсу, присвяченого Шевченківським дням став учень Сезенківського НВК, вихованець ДБ « Родина» Федорченко Артем (вчитель Цибис Л.М.). Переможцем обласного етапу та учасником ІУ етапу І Міжнародного мовно-літературного конкурсу імені Т.Шевченка стала Горовська Катерина, учениця 1-го гімназійного класу Баришівського НВК (вчитель Нагорна-Колчина Т.М.). Призерами області в творчих конкурсах стали учні Баришівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 (вчителі Шабат Л.В., Безпалюк Г.Г.), Семенівської ЗОШ І-ІІІ ступенів ( вч. Герасименко Л.І.) та Морозівського НВК (вч. Самаєва Р.П.).

З метою залучення учнівської молоді до активної науково-дослідницької діяльності шляхом створення освітньо-розвивального середовища з 20 червня по 07 липня ц.р. у смт. Володарка Київської області Київським обласним комунальним позашкільним навчальним закладом «Мала академія наук учнівської молоді» було проведено літні профільні зміни, де мали можливість оздоровитися 11 переможців та призерів інтелектуальних змагань 8-11 класів з Баришівського району за кошти МАН.

Біля 1000 учнів району стали учасниками Міжнародного математичного конкурсу « Кенгуру», Всеукраїнських конкурсів «Левеня» з фізики та «Колосок» з географії. З них близько 600 отримали сертифікати І-ІІІ ступенів.

В 2011 році започатковано проведення обласної олімпіади з фізичного виховання та сорту. Команди району брали активну участь у змаганнях з лижного спорту (Яблунева ЗОШ І-ІІІ ст..), баскетболу (Морозівський НВК), волейболу (Волошинівський НВК та Баришівська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2), настільного тенісу (Баришівська ЗОШ № 2), футболу (Баришівський НВК та № 2), легкої атлетики ( Семенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів), шахів ( Баришівський НВК та № 2).

VI. Діти із особливими потребами.

Протягом поточного навчального року відділом освіти приділялась значна увага і роботі з дітьми з вадами розвитку. Зокрема, в районі повноцінно функціонує психолого-медико-педагогічна консультація. За звітний навчальний рік районною ПМПК проведено 4 засідання, під час яких було обстежено 43 дітей, із них вперше виявлено – 10 дітей. В Банку даних районної ПМПК перебуває 155 дітей з особливостями психофізичного розвитку, в тому числі 67 дітей-інвалідів і 54 з порушенням окремих структур мовлення.

Проте серед пріоритетних завдань спеціалістів районної ПМПК було не лише обстеження дітей, а в першу чергу, консультування педагогічних працівників, батьків та осіб які їх замінюють.

Так, для педагогічних працівників проведено три інформаційно-методичні наради та чотири семінари-практикуми, два із них з елементами тренінгу, спільно з КОІПОПК організовано і проведено триденні курси для вчителів, які здійснюють індивідуальне навчання учнів із особливостями психофізичного розвитку.

Слід відзначити, що у порівнянні з минулим навчальним роком протягом поточного навчального року у районі збільшилася кількість практичних психологів з 59% від потреби до 61%, за рахунок молодих спеціалістів, що прибули.

VIIІ. Позашкілля

Невід'ємною частиною здійснення навчально-виховного процесу є робота закладів позашкільної освіти^:центр позашкільної роботи «Мрія» та дитячо – юнацька спортивна школа.

З метою організації змістовного дозвілля, залучення до гурткової роботи дітей та учнівської молоді навчальних закладів сільської місцевості центром позашкільної роботи «Мрія» були охоплені у 2010-2011 навчальному році 2011 дітей (60% від загальної кількості учнів району загальноосвітніх закладів ) проти 2138 дитини у 2009-2010 н. р. Гуртки ЦПР «Мрія» працюють на базі 15 навчальних закладів району, гуртковою роботою охоплено 844 дитини в сільській місцевості. Протягом трьох останніх років це один із кращих показників охоплення дітей гуртковою роботою в області.

Результатом організації та ведення навчально-виховного процесу, творчої співпраці педагогів та вихованців є показники гуртківці, які захищають честь району на всеукраїнських, обласних оглядах, фестивалях, спортивних змаганнях, конкурсах, та виборють призові місця, демонструючи вміння і практичні навички з різних напрямів гурткової діяльності.

При Баришівській ДЮСШ функціонує п’ять відділень з таких видів спорту: греко-римська боротьба, легка атлетика, теніс настільний, футбол, шахи, в яких займається 322 учнів, що становить 10% від загальної кількості учнів району загальноосвітніх закладів.

За 2010-2011 навчальний рік вихованці ДЮСШ взяли участь у 3 Всеукраїнських змаганнях та у 18 обласних змаганнях, де стали призерами та переможцями 19 вихованців.

Проте робота позашкільних закладів району потребує модернізації, оновлення системи надання якісних освітніх послуг, визначення пріоритетних напрямків гурткової роботи, серед яких домінуючим має стати робота з соціально незахищеною категорією дітей та забезпечення їх психолого - педагогічного супроводу.

Проблемним залишається питання оновлення матеріально-технічної бази гуртків, творчих об’єднань, спортивних секцій. Актуальним залишається питання реконструкції плавального басейну, за допомогою якого можна було б щоденно оздоровлювати 350 дітей району.

ІХ. Кадри

Навчальний процес у закладах освіти району в 2010-2011 навчальному році забезпечували 535 педагогів. Із числа педагогічних працівників району у загальноосвітніх навчальних закладах навчально-виховний процес забезпечували - 447 вчителів, 34 - у дошкільних, 54 - у позашкільних. Середній вік педпрацівників становить 45 років.

Молодих вчителів, педагогічний стаж яких становить до 3 років, у районі працює 59 осіб (11% загальної кількості педагогів).

До закладів освіти у 2010 році було прийнято 13 молодих спеціалістів. На даний час 11 із них працюють. П’ятеро молодих спеціалістів уклали тристоронні угоди, відповідно до яких вони зобов’язуються відпрацювати три роки у районі. Даний захід повинен зменшити плинність педагогічних кадрів.

Протягом 2010-2011 навчального року звільнилося 58 педагогічних працівників. З них: у зв’язку з виходом на пенсію – 17 вчителів.

У поточному навчальному році у закладах освіти працювало 63 вчителі-пенсіонери, що становить 11,7 % від загальної кількості вчителів.

Розроблений перспективний план до 2012 року щодо визначення педагогів пенсійного віку з метою прогнозування подальшої профорієнтації роботи з молоддю.

З цією метою у 2010-2011 навчальному році продовжив свою роботу міжшкільний факультатив «Університет майбутнього вчителя» для учнів 9-11 класів, які мають нахил до педагогічної діяльності. У нинішньому році слухачами були 22 старшокласники, 3 з них отримали цільові направлення для вступу у педагогічні вищі навчальні заклади.

Створена і поповнюється база даних про випускників закладів освіти, які здобувають педагогічну освіту, зокрема про тих, що вступили на умовах цільового прийому. Саме вони є резервом педагогічних кадрів.

57 вчителів, що потребували підвозу до місця роботи, безкоштовно підвозились.

Та все ж, у районі існує проблема забезпечення житлом педагогічних працівників. Квартирна черга є на територіях Баришівської селищної ради та Морозівської сільської ради. На пільговій квартирній черзі першочергового надання житла перебувають 28 спеціалістів-педагогів. У 2010-2011 навчальному році можливості забезпечити житлом педагогічних працівників за кошти місцевого бюджету не було.

У 2010-2011 н.р. службове житло надано 17 педагогічним працівникам району.

Підготовка закладів до нового 2011-2012 навчального року

Станом на 26.08.2011 в усіх закладах проведені поточні ремонтні роботи приміщень, харчоблоків, їдалень, впорядковані території.

Ремонтні роботи виконано в основному силами батьків, учнів, учителів, обслуговуючого персоналу.

На проведення ремонтних робіт у навчальних закладах витрачено коштів:

- районного бюджету – 106,391 тис. грн.;

- місцевого бюджету – 22,066 тис. грн.;

- спонсорських – 162,388 тис. грн.;

- батьківських – 345,008 тис. грн.

Проведені комплексні заходи з підготовки загальноосвітніх навчальних закладів, дошкільних та позашкільних закладів до роботи в осінньо-зимовий період. Станом на 26.08.2011 підготовлені усі 21 котельня, які є на балансі відділу освіти. Проводяться роботи з будівництва електрокотельні МНВК. Проведена планова повірка 3 одиниць вузлів обліку газу.

Згідно договору з ПП «Промсоюз», який виборов тендер на закупівлю вугілля кам’яного, розпочато завезення вугілля до закладів освіти (завезено 75 т).

В навчальних закладах створені для учасників навчально-виховного процесу безпечні умови праці. Обладнані та поновлені куточки з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки. В кабінетах хімії, фізики, інформатики та інформаційно-комунікативних технологій, майстернях, спортивній залі наявні інструкції з техніки безпеки та охорони праці.

Проводиться підготовка енергогосподарств та енергетичного обладнання навчальних закладів у відповідності до вимог Державної інспекції з енергетичного нагляду за режимами споживання електричної та теплової енергії в Київській області до роботи в осінньо-зимовий період 2011/2012 навчального року.

На балансі відділу освіти знаходиться 1 (один) заклад незавершеного будівництва - Баришівська школа № 3 (недобудована за Чорнобильською програмою).

5 навчальних закладів, функціонують у пристосованих приміщеннях, а саме:

- Паришківська ЗОШ І-ІІІ ступенів, ДБ «Родина», класи початкової ланки - Баришівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 та Веселинівського НВО, Борщівська ЗОШ І ступеня. Це складає 14,3% від загальної кількості навчальних закладів району.

Закладів, що функціонують в аварійних приміщеннях, немає.

На виконання затверджених райдержадміністрацією Заходів з підготовки навчальних закладів до нового 2011/2012 навчального року здійснено такі роботи:

- поточний ремонт класних кімнат, кабінетів в усіх навчальних закладах (за рахунок батьківських та спонсорських коштів);

- косметичний ремонт актової зали - 4 заклади; спортивних залів - 6 закладів; бібліотеки - 3 заклади; їдалень - в 11 закладах; майстерень - в 4 закладах; коридорів - в 14 закладах;

- замінено 85 вікон: Баришівська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 - 35 шт. (батьківські та спонсорські кошти 87,5 тис. грн.); Баришівський НВК «гімназія - середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» - 13 шт. (батьківські та спонсорські кошти 32,5 тис. грн.); Сезенківський НВК- 4 шт. (спонсорські кошти 10 тис. грн.); ЦПР «Мрія»- 7 шт. (спецкошти 30 тис. грн.); Перемозький НВК - 2 шт. (батьківські кошти 4 тис. грн.); Недрянський НВК (садок) - 13 шт. (бюджет розвитку 20 тис. грн.); Коржівська ЗОШ І-ІІІ ступенів - 3 шт. /(батьківські кошти 6 тис. грн.); Морозівський НВК - 3 шт. - (батьківські кошти 6 тис. грн.); ДБ «Родина» - 5 шт.(спонсорські кошти 12,5 тис. грн.);

- проведено капітальний ремонт покрівлі в Морозівському НВК (240 м² на суму 49,483 тис. грн. бюджетних коштів);

- проведено частковий ремонт покрівлі: Ярешківський НВК (15 м² – бюджетні, батьківські та спонсорські кошти 1,6 тис. грн.); Садова ЗОШ І-ІІІ ступенів (10м² - батьківські та спонсорські кошти); Веселинівське НВО (Агрофірма «Веселинівка»);

- ремонт східців центрального входу Волошинівського НВК та Ярешківського НВК (1,2 та 0,8 тис. грн.);

- замінено світильники: Волошинівський НВК – у 8-ми навчальних кабінетах (батьківські кошти 3,2 тис. грн.); Селищанський НВК – у 9 навчальних кабінетах та в актовій залі (батьківські та спонсорські кошти 5,0 тис. грн.);

- поточний ремонт цоколя в Пилипчанському НВК (батьківські кошти);

- ремонт відмостки: Перемозький НВК, Ярешківський НВК (батьківські кошти 3,0 та 1,8 тис. грн.), ДБ «Родина» (спонсорські кошти);

- замінено внутрішні двері: у Волошинівському НВК - 3 шт.(2,4 тис. грн.); вхідний дверний блок у Яблуневій ЗОШ І-ІІІ ступенів.

- в дошкільному підрозділі Лукашівського НВК облаштовано туалетну кімнату (1,7 тис. грн. батьківські кошти);

- проведений ремонт навчальної кімнати різновікової групи «Ластівка» Селищанського НВК (2,3 тис. грн. батьківські кошти) та облаштований ігровий спортивний майданчик (38 тис. грн. спонсорські кошти);

- відремонтований надвірний павільйон дитячого садка Веселинівського НВО (заміна підлоги – 0,7 тис. грн. спонсорські кошти);

- споруджено спортивний майданчик в садку Морозівського НВК (батьківські кошти 1,2 тис. грн.);

- проведений поточний ремонт котелень в 10 закладах (Морозівський НВК, Рудницький НВК, Ярешківський НВК, Паришківська ЗОШ І-ІІІ ступенів, Перемозький НВК, Лехнівська ЗОШ І-ІІІ ступенів, Садова ЗОШ І-ІІІ ступенів, Лукашівський НВК, Селичівський НВК, Недрянський НВК);

- внутрішньої системи опалення - в 5 закладах;

- здійснена повірка лічильника газу (Садова ЗОШ І-ІІІ ступенів) та коректора (Лукашівський НВК) - 1,8 тис. грн. бюджетних коштів.

Планується провести до 01.09.2011:

- заміри опору ізоляції в 4 закладах освіти та ДБ «Родина»;

- капітальний ремонт підлоги спортивної зали в Лукашівському НВК (20,0 тис. грн.);

- завезення твердого палива (план - 250 тон, завезено – 75 тон);

- реконструкцію котельні МНВК (25,0 тис. грн.).

Аналіз підсумків 2010-2011 навчального року свідчить, що в основному поставлені завдання виконані.

Пріоритетними для роботи залишаються проблеми:

- збереження та подальша оптимізація мережі навчальних закладів;

- поповнення та оновлення комп'ютерного парку навчальних закладів, створення єдиної інформаційної мережі. Перетворення шкільних бібліотек в інформаційні центри. Запровадження в освітньому процесі інформаційних технологій навчання, виховання, управління;

- покращення стану організації харчування дітей (збільшення кількості учнів 5-11 класів, охоплених гарячим харчуванням, забезпечення виконання натуральних норм харчування, удосконалення організації харчування дітей пільгових категорій, дієтичного харчування, здійснення С-вітамінізації);

- створення умов для реалізації освітніх запитів кожного учня шляхом забезпечення повного використання варіативної складової робочих навчальних планів, загальноосвітніх шкіл та можливості отримання додаткових освітніх послуг на базі ЦПР «Мрія» та МНВК;

- створення Садівського освітнього округу з базовою Садовою ЗОШ І-ІІІ ступенів;

- максимальне охоплення дітей дошкільною освітою від 2-х до 6-ти років;

- відновлення роботи ДНЗ в селах Гостролуччя, Недра;

- відкриття компенсуючих груп для дітей з вадами мовлення на базі ДНЗ «Промінь» та «Теремок», смт Баришівка;

- зміцнення матеріально-технічної бази ДНЗ та дошкільних підрозділів НВК;

- забезпечення ДНЗ смт Баришівки, сіл Коржі та Садове методистами, логопедами, психологами, фізінструкторами;

- поглиблення співпраці з вищими навчальними закладами (Київським національним університетом культури та мистецтв) з питань допрофесійної та довузівської підготовки вихованців ЦПР «Мрія»;

- впровадження в практику діяльності позашкільних закладів здоров’язберігаючих технологій.