П О Л О Ж Е Н Н Я
про організацію самоврядування
у Рокитненській ЗОШ І-ІІІ ступенів
І. Загальні положення
1.1. Учнівське самоврядування – добровільне об’єднання учнів, мета якого – формувати в дітях почуття господаря школи та класу, вміння співробітничати на принципах партнерства, гласності, демократизму.
1.2. Основні завдання органів учнівського самоврядування:
- забезпечення і захист прав та інтересів учнів;
- забезпечення виконання учнями своїх обов’язків;
- сприяння навчальній та творчій діяльності учнів;
- створення різноманітних учнівських гуртків, клубів за інтересами.
1.3. Учнівське самоврядування повинно мати двоступеневу структуру – загальношкільну і класну – з чітким взаємозв’язком органів учнівського самоврядування класів із загально шкільними, тобто перші повинні підпорядковуватися останнім, а педагогічний колектив школи здійснювати консультативне педагогічне керівництво органами учнівського самоврядування обох рівнів.
ІІ. Структура учнівського самоврядування
Рада школи
- законодавчий та виконавчий орган самоврядування, звітний загальними зборами;
Загальні збори ( функції )
- вибори координаторів первинних колективів школи І – ІІІ ступеня до Ради школи;
- звіти;
- збори первинних колективів;
- вибори голови Ради школи, заступника голови Ради школи, членів учнівського самоврядування.
ІІІ. Склад Ради школи
- голова Ради школи
- заступник голови Ради школи
- члени Ради права
- члени навчальної Ради
- члени Ради дисципліни і порядку
- члени Ради туризму та спорту
- члени Ради з питань культури та відпочинку
ІV. Обов’язки членів Ради школи
4.1. Голова Ради школи
4.1.1. Організовує діяльність Ради школи відповідно з планом школи, рішенням Ради школи
4.1.2. Організовує навчання членів учнівського самоврядування
4.1.3. Систематично проводити збір Ради
4.1.4. Представляє інтереси учнів на рівні педколективу та батьківської Ради
4.1.5. Планує роботу разом з членами Ради школи
4.1.6. Взаємодіє з педагогом-організатором, заступником директора з виховної роботи
4.2. Заступник голови Ради школи
4.2.1. За відсутності голови Ради виконує його обов’язки, здійснює контроль за виконанням доручень членами учнівського самоврядування
4.2.2. Відповідає за ведення документації
4.2.3. Організовує навчання членів Ради школи
4.2.4. Взаємодіє з педагогом-організатором та головою Ради школи
4.3. Навчальна Рада
4.3.1. Планує роботу разом з головою Ради школи та заступником директора з виховної роботи
4.3.2. Бере участь в організації та проведенні пізнавальних заходів
4.3.3. Допомагає в організації конкурсів, виставок з різних дисциплін
4.3.4. Звітує перед Радою школи про участь учнів у роботі творчих об’єднань
4.4. Рада права
4.4.1. Допомагає у розробці шкільного статуту
4.4.2. Стежить за його виконанням
4.4.3. Приймає участь у справедливому вирішенні конфліктів між учнями
4.4.4. Приймає активну участь у правових місячниках та тижнях
4.5. Рада дисципліни і порядку
4.5.1. Допомагає заступнику директора школи з виховної роботи контролювати чергування учнів по школі
4.5.2. Стежить за збереженням шкільного майна
4.5.3. Сприяє підвищенню рівня культури поведінки
4.5.4. Звітує про роботу перед Радою школи
4.6. Рада туризму і спорту
4.6.1. Планує роботу з вчителем фізкультури та педагогом-організатором
4.6.2. Допомагає організовувати проведення спортивних змагань, естафет, подорожей.
4.6.3. Залучати учнів до участі у спортивних змаганнях
4.6.4. Пропагандує здоровий спосіб життя серед учнівської молоді
4.7. Рада з питань культури та відпочинку
4.7.1. Співпрацює з заступником директора з виховної роботи та педагогом-організатором школи
4.7.2. Сприяє підготовці та проведенню загальношкільних свят, конкурсів, вечорів відпочинку.
4.7.3. Відповідає за тематичне оформлення актової зали до свята
4.7.4. Залучає учнів до участі в позакласній роботі школи
V. Права членів Ради школи
5.1. Брати участь у роботі всіх напрямків дитячого самоврядування
5.2. Представляти інтереси учнів
5.3. Співпрацювати з педагогічним колективом та батьківською Радою
5.4. Проводити засідання, приймати рішення і виконувати їх
5.5. Давати доручення всім учням і контролювати їх
VІ. Обов’язки членів Ради школи
6.1. Бути прикладом у навчанні і праці
6.2. Захищати інтереси учнів
6.3. Організовувати роботу центрів у класному колективі
6.4. Координувати і контролювати діяльність учнівського самоврядування
6.5. Забезпечувати життєдіяльність учнівського самоврядування
6.6. Організувати підготовку та проведення загальношкільних заходів, спрямованих на розвиток особистості, як суб’єкта життя
6.7. Забезпечувати представництво шкільного самоврядування
6.8. Звітувати перед Радою школи
П О Л О Ж Е Н Н Я
про Раду школи
Рокитненської ЗОШ І-ІІІ ступенів
1. Загальні положення
Відповідно до пункту 64 Положення про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 14 червня 2000 року № 964 ( 964-2000-п ) „Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад”, у навчальних закладах системи загальної освіти усіх типів та форм власності створюється рада загальноосвітнього навчального закладу.
Рада школи – це постійно діючий у період між загальними зборами орган громадського самоврядування.
У своїй діяльності Рада школи керується Законами України „Про освіту” ( 1060-12 ), „Про загальну середню освіту” ( 651-14 ), Статутом загальноосвітнього навчального закладу, цим Положенням.
2. Мета, завдання і принцип діяльності Ради школи
Метою діяльності Ради школи є:
- сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу;
- об’єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськості щодо розвитку навчального закладу та удосконалення навчально-виховного процесу;
- формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління навчальним закладом;
- підвищення ролі громадськості у вирішення питань, пов’язаних з організацією навчально-виховного процесу;
Основними завданнями Ради школи є:
- підвищення ефективності навчально-виховного процесу у взаємодії з сім’єю, громадськістю, державними та приватними інститутами;
- визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів розвитку школи та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню навчально-виховного процесу;
- формування виховного середовища;
- створення належного педагогічного клімату в навчальному закладі;
- сприяння духовному, фізичному розвитку учнів та набуття ними соціального досвіду;
- підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчання та виховання учнів, творчих пошуків і дослідно-експерементальної роботи педагогів;
- сприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів;
- ініціювання дій, що сприяли б неухильному виконанню положень чинного законодавства щодо обов’язковості загальної середньої середньої освіти;
- стимулювання морального та матеріального заохочення учнів, сприяння пошуку, підтримки обдарованих дітей;
- зміцнення партнерських зв’язків між родинами учнів та школою з метою забезпечення єдності навчально-виховного процесу.
Рада школи діє на засадах:
- законності, гласності;
- колегіальності ухвалення рішень;
- добровільності і рівноправності членства.
3. Структура Ради школи та організація її діяльності
До ради обираються пропорційно представники від педагогічного колективу, учнів, батьків і громадськості. Представники в Раді і загальна її чисельність визначаються загальними зборами школи.
Рішення про дострокове припинення роботи члена Ради школи з будь-яких причин приймається виключно загальними зборами.
На чергових виборах склад Ради школи оновлюється не менше ніж на третину.
Рада школи працює за планом, що затверджується загальними зборами. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але має бути не меншою чотирьох разів на навчальний рік.
Очолює Раду школи голова, який обирається із складу Ради. Голова Ради школи може бути членом педагогічної Ради. Головою Ради школи не може бути директор та його заступники.
Засідання Ради школи може скликатися її головою або з ініціативи директора школи, а також членами ради.
Для вирішення поточних питань Рада школи може створювати постійні або тимчасових комісії з окремих напрямків роботи. Склад комісій і зміст їх роботи визначаються Радою.
Члени Ради школи мають право виносити на розгляд усі питання, що стосуються діяльності навчального закладу, пов’язаної з організацією навчально-виховного процесу, проведення оздоровчих та культурно-масових заходів.
Рішення Ради школи приймається простою більшістю голосів за наявності на засіданні не менше трьох третин її членів. У разі рівної кількості голосів вирішальним є голос голови Ради школи.
Рішення Ради школи, що не суперечать чинному законодавству та Статуту школи, доводяться в 7-денний термін до відома педагогічного колективу, учнів, батьків або осіб, які їх заміняють, та громадськості.
У разі незгоди адміністрації навчального закладу з рішенням Ради школи створюється узгоджувальна комісія, яка розглядає спірне питання. До складу комісії входять представників органів громадського самоврядування, адміністрації, профспілкового комітету навчального закладу.
Рада навчального закладу:
- організовує виконання рішень загальних зборів;
- вносить пропозиції щодо зміни типу, статусу, пробільності навчання;
- спільно з адміністрацією розглядає і затверджує план роботи школи та здійснює контроль за його виконанням;
- разом з адміністрацією здійснює контроль за його виконанням Статуту школи;
- затверджує режим роботи школи;
- приймає рішення спільно з педагогічною Радою про представлення до нагородження випускників школи золотою медаллю „За високі досягнення у навчанні” або срібною медаллю „За досягнення у навчанні” та нагородження учнів похвальними листами „За високі досягнення у навчанні” та похвальними грамотами „За особливі досягнення у вивченні окремих предметів”;
- разом із педагогічною Радою визначає доцільність вибору навчальних предметів варіативної частини робочих навчальних планів, враховуючи можливості, потреби учнів, а також тенденції розвитку регіону, суспільства і держави;
- погоджує робочий навчальний план на кожний навчальний рік;
- заслуховує звіт голови Ради школи, інформацію директора та його заступників з питань навчально-виховної та фінансово-господарської діяльності;
- бере участь у засіданнях атестаційної комісії з метою обговорення питань про присвоєння кваліфікаційних категорій вчителям;
- виступає ініціатором проведення доброчинних акцій ( ярмарків );
- виносить на розгляд педагогічної Ради та відповідного органу управління освітою пропозиції щодо морального та матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;
- сприяє створенню та діяльності центрів дозвілля, а також залучає громадськість, батьків ( осіб, які їх замінюють ) до участі в позакласній та позашкільній роботі, до проведення оздоровчих та культурно-масових заходів з учнями;
- розподіляє і контролює кошти фонду загального обов’язкового навчання, приймає рішення про надання матеріальної допомоги учням;
- розглядає питання родинного виховання;
- бере участь за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, в обстеженні житлово-побутових умов учнів, які перебувають в несприятливих соціально-економічних умовах;
- сприяє педагогічній освіті батьків;
- сприяє поповненню бібліотечного фонду та передплаті періодичних видань;
- розглядає питання здобуття обов’язкової загальної середньої освіти учнями;
- організовує громадський контроль за харчуванням і медичним обслуговуванням учнів;
- розглядає звернення учасників навчально-виховного процесу з питань роботи навчального закладу.
П О Л О Ж Е Н Н Я
про Піклувальну Раду
Рокитненської ЗОШ І-ІІІ ступенів
1. Загальні положення
Відповідно до пункту 65 Положення про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 14 червня 2000 року № 964 ( 964-2000-п ), у навчальних закладах усіх типів та форм власності за рішенням загальних зборів може створюватися піклувальна Рада.
Піклувальна Рада – це орган самоврядування, який формується з представників органів виконавчої влади, підприємств, установ, навчальних закладів, організацій, окремих громадян з метою залучення громадськості до вирішення проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи школи.
У своїй діяльності Піклувальна Рада керується Конституцією України ( 254к/96-ВР ), Законами України „Про освіту” ( 1060-12 ), „Про загальну середню освіту” ( 651-14 ) та іншими нормативно-правовими актами, що регулюють діяльність навчальних закладів системи загальної середньої освіти, цим Положенням.
2. Мета, завдання і принципи діяльності Піклувальної Ради
Метою діяльності Піклувальної Ради є забезпечення доступності загальної середньої освіти для всіх громадян, задоволення освітніх потреб особи, залучення широкої громадськості до вирішення проблем навчання і виховання.
Основними завданнями Піклувальної Ради є:
- співпраця з органами виконавчої влади, організаціями, підприємствами, установами, навчальними закладами, окремими громадянами, спрямована на поліпшення умов навчання і виховання учнів у школі;
- сприянню зміцненню навчально-виробничої, наукової, матеріально-технічної, культурно-спортивної, корекційно-відновної та лікувально-оздоровчої бази школи;
- сприяння організації та проведенню заходів, спрямованих на охорону життя та здоров’я учасників навчально-виховного процесу;
- організація дозвілля та оздоровлення учнів, педагогічних працівників;
- сприяння створенню та раціональному використанню фонду загальнообов’язкового навчання;
- сприяння виконанню чинного законодавства щодо обов’язковості повної загальної середньої освіти;
- запобігання дитячій бездоглядності;
- стимулювання творчої праці педагогічних працівників та учнів;
- всебічне зміцнення зв’язків між родинами учнів та школою;
- сприяння соціально-правовому захисту учасників навчально-виховного процесу.
Піклувальна Рада діє на засадах:
- пріоритету прав людини, поєднання інтересу особи, суспільства;
- самоврядування;
- колегіальності ухвалення рішень;
- добровільності і рівноправності членства;
- законності, гласності.
3. Створення Піклувальної Ради та організація її діяльності
Піклувальна Рада створюється за рішенням загальних зборів або Ради школи.
Піклувальна Рада формується у складі 7-15 осіб з представників місцевих органів виконавчої влади, підприємств, установ, організацій, навчальних закладів, окремих громадян.
Піклувальна Рада може створювати комісії, ініціативні групи, до складу яких входять представники громадськості, педагогічного колективу, батьки або особи, які їх замінюють, представники учнівського самоврядування.
Члени Піклувальної Ради обираються на загальних зборах школи шляхом голосування простою більшістю голосів.
Члени Піклувальної Ради працюють на громадських засадах.
У випадках, коли хтось із членів Піклувальної Ради вибуває, на загальних зборах на його місце обирається інша особа.
Очолює Піклувальну Раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної Ради. З числа членів також обирається заступник та секретар.
Голова Піклувальної Ради:
- скликає і координує роботу Піклувальної Ради;
- готує і проводить засідання, затверджує рішення Піклувальної Ради;
- визначає функції заступника, секретаря та інших членів;
- представляє Піклувальну Раду в установах, підприємствах та організаціях з питань, віднесених до її повноважень. Голова Піклувальної Ради має право делегувати свої повноваження членам піклувальної ради.
Робота Піклувальної Ради планується довільно. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік. Засідання можуть проводитися на вимогу третини і більше її членів. Засідання Піклувальної Ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин її членів. Рішення Піклувальної Ради приймається простою більшістю голосів.
Піклувальна Рада інформує про свою діяльність у доступній формі на зборах, у засобах масової інформації, серед спеціальні стенди тощо.
Рішення Піклувальної Ради в 7-денний термін доводяться до відома колективу школи, батьків, громадськості. Їх виконання організовується членами Піклувальної Ради.
Не допускається втручання членів Піклувальної Ради в навчально-виховний процес ( відвідування уроків тощо ) без згоди керівництва школи.
4. Права Піклувальної Ради
Піклувальна Рада має право:
- виносити на розгляд органів виконавчої влади, керівника школи, загальних зборів пропозиції щодо зміцнення матеріально-технічної, навчально-виробничої, наукової, культурно-спортивної, корекційно-відновної та лікувально-оздоровчої бази школи;
- сприяти залученню додаткових джерел фінансування школи;
- вживати заходи для зміцнення матеріально-технічної і навчально-методичної бази школи;
- сприяти стимулюванню творчої праці педагогічних працівників, учнів;
- брати участь у розгляді звершень громадян з питань, що стосуються роботи школи, з метою сприяння її вирішенню у встановленому порядку.