ІСТОРИЧНИЙ ЕКСКУРС

1989 р. -   відкриття школи;

1993 р. - відкриття класів для дітей зі зниженим слухом;

1998 р.  - започатковано інтеграцію (включення) дітей зі зниженим слухом в загальноосвітні класи школи ІІ-ІІІ ступеня;

з 1999 р. -  участь у програмі “Інтеграція дітей з особливими потребами” Всеукраїнського фонду “Крок за кроком”;

2001 р. -  започатковано впровадження профільного навчання (філологічний, суспільно-гуманітарний, природничо-математичний, економічний) у класах школи ІІІ ступеня;

з 2001 р.-  участь в українсько-голландському проекті

“MATRA – juice”;

-  участь в українсько-польській арттерапевтичній програмі “Непротоптана стежина”;

- школі  надано статус  експериментального закладу  (наказ МОН України від 10.08.2001 №586 “Про проведення науково-педагогічного експерименту “Соціальна адаптація та інтеграція в суспільство дітей з особливими потребами психофізичного розвитку шляхом їх навчання у загальноосвітніх закладах);

2004-2007 р. - участь в українсько-нідерландському проекті “MATRA.KAП-Електронне дистанційне навчання:            подолання освітньої та соціальної ізоляції людей з проблемами слуху”;

2004-2007 р. – участь в українсько-нідерландському проекті “Привіт”;

2006р. – розпочата співпраця з Публічною початковою школою з інтеграційними класами №7 імені М. Коперніка міста Стальова Воля (Польща). В рамках проекту “Вони серед нас” Європейської Фундації Регіонального Розвитку - Програма Сусідство Польща – Україна Інтеррег ІІІ А/Тасіs СВС;

- з 04.2008 – участь в експерименті щодо створення        інклюзивної школи в рамках українсько-канадського проекту “Інклюзивна освіта дітей з особливими                    потребами в Україні” (2008-2013р.);

- з 12.2008 – школі надано статус експериментального закладу всеукраїнського рівня (наказ МОН України від 01.12.2008 №1087 “Про проведення науково-педагогічного експерименту “Соціальна адаптація та інтеграція в суспільство дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, шляхом запровадження їх інклюзивного навчання”).