ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ МОЗ
08.10.2007 N623
ФОРМА
індивідуальної програми
реабілітації дитини - інваліда, що видається
лікарсько – консультативними комісіями
лікувально - профілактичних закладів
Індивідуальна програма реабілітації інваліда є обов'язковою для виконання органами виконавчої влади, органами місцевого самоврядування, реабілітаційними установами, підприємствами, установами, організаціями, у яких працює або перебуває інвалід, дитина-інвалід, незалежно від їх відомчої підпорядкованості, типу і форми власності (стаття 23 Закону України "Про реабілітацію інвалідів в Україні")
ІНДИВІДУАЛЬНА ПРОГРАМА
реабілітації дитини – інваліда N_____
(вікова категорія від 0 до 18 років)
Дата заповнення_________ЛКК__________________________________________________________________
(найменування лікувально-профілактичного закладу)
1. Прізвище, ім'я, по батькові дитини - інваліда___________________________________________________________
2. Дата народження ____________________________________________________ 3. Стать_______________
4. Місце проживання ________________________________________________ тел. __________________________
5.Освіта: немає; дошкільна освіта; початкова загальна освіта; базова загальна середня освіта; повна загальна середня освіта; професійно – технічна освіта; неповна вища освіта; базова вища освіта; повна вища освіта (підкреслити).
6. Професія_______________________________________________________________________________________
7. Працює (спеціальність, посада) ___________________________________________________________________
8. Наявність інвалідності_____________________________________________________________________________________
9. Загальна тривалість перебування на інвалідності ____________________________________________________
10. Програма реабілітації складена: уперше, удруге (підкреслити)
11. Клініко-функціональний діагноз та код за МКХ-10___________________________________________________________________________
12. Супутні захворювання (код за МКХ-10) _________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
13. Обмеження життєдіяльності:
№ п/п |
Види обмеження |
Ступінь обмеження |
До виконання ІПР |
Після виконання ІПР |
I |
II |
III |
I |
II |
III |
13.1 |
До самообслуговування |
|
|
|
|
|
|
13.2 |
До пересування |
|
|
|
|
|
|
13.3 |
До орієнтації |
|
|
|
|
|
|
13.4 |
До спілкування |
|
|
|
|
|
|
13.5 |
До контролю за своєю поведінкою |
|
|
|
|
|
|
13.6 |
До трудової діяльності |
|
|
|
|
|
|
13.7 |
До навчання |
|
|
|
|
|
|
13.7.1 |
До професійного навчання |
|
|
|
|
|
|
13.7.2 |
До здобуття освіти |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14. Реабілітаційні заходи та їх реалізація
Види та форми реабілітаційних заходів |
Рекомендації ЛКК |
Коригування реабілітаційних заходів |
Відмітка про виконання |
обсяг |
Термін проведення |
Місце проведення |
I. Послуги |
|
|
|
|
|
1. Медична реабілітація |
|
|
|
|
|
· відновна терапія |
|
|
|
|
|
· профілактичні заходи |
|
|
|
|
|
· реконструктивна хірургія |
|
|
|
|
|
· санаторно-курортне лікування |
|
|
|
|
|
· психіатрична допомога |
|
|
|
|
|
· слухопротезування |
|
|
|
|
|
· кохлеарна імплантація |
|
|
|
|
|
· медичне спостереження |
|
|
|
|
|
2. Психолого- педагогічна реабілітація |
|
|
|
|
|
· консультування |
|
|
|
|
|
· психолого- педагогічна діагностика |
|
|
|
|
|
· психолого- педагогічний патронаж |
|
|
|
|
|
· психологічна та педагогічна корекція |
|
|
|
|
|
· Освітні послуги: - колективна форма навчання, у тому числі інтегроване та інклюзивне навчання - індивідуальна форма навчання - дистанційна форма навчання, екстернат |
|
|
|
|
|
3. Фізична реабілітація |
|
|
|
|
|
· консультування |
|
|
|
|
|
· ерготерапія |
|
|
|
|
|
· кінезотерапія |
|
|
|
|
|
· лікувальний масаж |
|
|
|
|
|
· лікувальна фізкультура |
|
|
|
|
|
4. Професійна реабілітація |
|
|
|
|
|
· експертиза потенційних професійних здібностей |
|
|
|
|
|
· професійна орієнтація |
|
|
|
|
|
· професійний відбір |
|
|
|
|
|
· професійна підготовка, перепідготовка та підвищення кваліфікації |
|
|
|
|
|
· професійна освіта |
|
|
|
|
|
5. Трудова реабілітація |
|
|
|
|
|
пристосування та створення робочого місця з урахуванням безпеки та особливих потреб інваліда |
|
|
|
|
|
раціональне працевлаштування (поновлення трудової діяльності інваліда за колишньою або за новою професією) |
|
|
|
|
|
види професій і спеціальності, доступні за станом здоров'я |
|
|
|
|
|
6. Фізкультурно-спортивна реабілітація |
|
|
|
|
|
· навчання навичкам занять з фізичної культури |
|
|
|
|
|
· оздоровлення та реабілітація у таборах фізкультурно-спортивної реабілітації інвалідів |
|
|
|
|
|
· навчально-тренувальні заняття з фізичної культури і спорту |
|
|
|
|
|
· заняття спортом |
|
|
|
|
|
7. Соціальна та побутова реабілітація |
|
|
|
|
|
· навчання основним соціальним навичкам |
|
|
|
|
|
· пристосування меблів, установлення обладнання для адаптації житлових приміщень |
|
|
|
|
|
· соціально-побутовий патронаж |
|
|
|
|
|
· працетерапія |
|
|
|
|
|
II. Технічні та інші засоби реабілітації |
|
|
|
|
|
1.Засоби пересування: - крісла – колісні (коляски) різних типів; - палиці; - милиці; - допоміжні засоби для ходіння |
|
|
|
|
|
2. Спеціальні засоби для орієнтування, спілкування та обміну інформацією: - мобільні телефони для письмового спілкування, факси та інші сурдотехнічні засоби; - спеціальні магнітофони; - електронні записні книжки з брайлівським і мовним виводом; - телевізійні збільшувальні прилади; - прилад для письма шрифтом за Брайлем; - тифломагнітоли; - машини, що читають; - папір для писання рельєфно-крапковим шрифтом Брайля; - диктофони; - плеєри для відтворення звукозапису; - годинник; - книги, друковані шрифтом Брайля; - тростини тактильні. |
|
|
|
|
|
3. Спеціальні засоби для самообслуговування: - допоміжні побутові пристрої |
|
|
|
|
|
4. Спеціальні засоби для догляду: - допоміжні засоби для туалету; - допоміжні засоби для підіймання; - крісла – стільці із санітарним оснащенням. |
|
|
|
|
|
5. Спеціальні засоби для освіти і занять трудовою діяльністю: - комп'ютерні програми для навчання; - спеціальні підручники, література шрифтом Брайля; - меблі спеціального призначення |
|
|
|
|
|
6. Протезні вироби: - ортопедичні вироби; - ортопедичне взуття; - спеціальний одяг. |
|
|
|
|
|
7. Спеціальне фізкультурно-спортивне обладнання і спорядження, спортивний інвентар: - тренажери; - спеціальні крісла – колісні (коляски) для заняття окремими видами спорту; - шведська стінка; - інші спеціальні тренажери та спеціальне фізкультурно-спортивне обладнання. |
|
|
|
|
|
III. Вироби медичного призначення. - протезування клапанів; - забезпечення кардіостимуляторами (ШВРС); - ендопротези та інші вироби медичного призначення згідно зі стандартами МОЗ; - сечоприймачі; - калоприймачі; - слухові апарати; - очні протези (тимчасові або індивідуальні); - окуляри; - контактні лінзи; - лупи; - гіперокуляри; - світлофільтри; - діафрагмальні, мінусові ручні лінзи; - акустичні окуляри; - тростини; - епіпротези, орбітальний імплантат для операції енуклеації ока; - протези зубів, щелеп. |
|
|
|
|
|
15. Реабілітаційний потенціал: високий, середній, низький
(підкреслити).
16. Мета реабілітації: (підкреслити)
- відновлення обмеження життєдіяльності (часткове, повне),
- відновлення соціально-побутового стану (часткове, повне),
- відновлення професійної та трудової діяльності (часткове, повне),
- технічна компенсація обмеження життєдіяльності,
- інше (вписати)________________________________________________
17. Проведена співбесіда з дитиною - інвалідом; його законним представником;
Дата__________ Підпис фахівця______________________________
18. Додаткові відмітки (побажання дитини - інваліда, його законного представника)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
19. Дата контролю за виконанням ІПР _________________________
20. Підпис інваліда (законного представника) ________________
Підпис Голови ЛКК _____________________________ Печатка ЛКК
21. Результати реабілітації:
21.1. Обмеження життєдіяльності: відновлено повністю; відновлено частково; не відновлено, погіршено (підкреслити).
21.2. Побутова активність: повністю відновлена; частково; без динаміки; погіршилась (підкреслити).
21.3. Технічні засоби: компенсують обмеженість життєдіяльності в повному обсязі; частково; не компенсують (підкреслити).
21.4. Рекомендації щодо подальшої реабілітації: не потребує, потребує продовження реабілітаційних заходів (підкреслити або вказати яких) _____________________________________________________________________________
21.5. ІПР виконана: у повному обсязі; частково; не виконана (підкреслити).
21.6. Мета ІПР: досягнута; не досягнута (підкреслити).
21.7. Причини невиконання ІПР: небажання дитини - інваліда; небажання законного представника дитини - інваліда; ускладнення при отриманні реабілітаційної допомоги; інше __________________________________ (підкреслити).
Підсумки ЛКК щодо результатів реабілітації _______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Підпис голови та членів ЛКК ______________________
(ініціали,прізвище)
Печатка ЛКК __________________ Дата_______________________
Начальник Управління материнства,
Дитинства та санаторної справи В.В.Бондаренко